Pernyataan: Bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam. Komentar : Benar, bangsa Indonesia terdiri atas banyak suku, agama, bahasa, dan adat istiadat. 2. Pernyataan : Keberagaman bangsa Indonesia adalah suatu anugerah bagi bangsa Indonesia. A. Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia1. Faktor Penyebab Keberagaman Masyarakat Indonesia Amatilah sekeliling tempat tinggal dan lingkungan sekolah kalian apakah terdapat keberagaman? Misalnya dilihat dari suku, agama, ras, budaya, dan jenis kelamin. Kemudian kemukakan hasil pengamatan kalian di depan kelas. Masyarakat yang tinggal di daerah kalian merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, terdiri atas 34 provinsi dengan ribuan pulau yang ada di dalamnya. Luas wilayah negara berpengaruh terhadap banyaknya keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia. Keberagaman adalah suatu kondisi dalam masyarakat yang terdapat banyak perbedaan dalam berbagai bidang. Perbedaan tersebut dalam hal suku bangsa, ras, agama, keyakinan, ideologi politik, sosial-budaya, dan ekonomi. Keanekaragaman yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan kekayaan dan keindahan wilayah negara Indonesia. Sumber Keberagaman bangsa Indonesia Keberagaman dalam masyarakat Indonesia sudah menjadi ketetapan Tuhan Yang Maha Kuasa. Keberagaman merupakan anugerah yang patut disyukuri karena tidak mudah mengelola keberagaman di Indonesia. Pemerintah dan seluruh warga negara Indonesia sebaiknya mendorong keragaman itu menjadi sebuah kekuatan guna mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa. Menghormati keberagaman adalah sikap terpuji sebagaimana Tuhan menciptakan makhluknya yang beraneka ragam pula. Keberagaman dalam masyarakat men jadi tantangan karena tumbuhnya pe rasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan INFO Republik Indonesia. Oleh karena itu, Kewarganegaraan upaya me ningkat kan kerukunan antar suku, pe meluk agama, dan kelompok- Keberagaman di Indonesia kelompok sosial lainnya dapat dilaku kan disebabkan oleh keadaan melalui dialog dan kerja sama dengan JHRJUD¿V ,QGRQHVLD prinsip kebersamaan, kesetaraan, toleran- yang merupakan negara si, dan saling menghormati. kepulauan dan letaknya Keberagaman masyarakat Indonesia saling berjauhan. Nenek dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik moyang kita dahulu menetap yang datang dari dalam maupun luar di daerah yang terpisah masyarakat. Hal ini juga dipengaruhi sehingga mengembangkan oleh faktor alam, diri sendiri, dan kebudayaannya sendiri-sendiri masyarakat. Secara umum keberagaman Budi Juliardi, 201548-49 masyarakat Indonesia disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut. a. Letak strategis wilayah Indonesia &RED NDOLDQ DPDWL OHWDN JHRJUD¿ ,QGRQHVLD GDODP SHWD GXQLD /HWDN ,QGRQHVLD \DQJ VWUDWHJLV \DLWX GLDQWDUD GXD 6DPXGUD 3DVL¿N GDQ 6DPXGUD Indonesia, serta dua benua Asia dan Australia mengakibatkan wilayah kita menjadi jalur perdagangan internasional. Lalu lintas perdagangan tidak hanya membawa komoditas dagang, namun juga pengaruh kebudayaan mereka terhadap budaya Indonesia. Kedatangan bangsa asing yang berbeda ras, kemudian menetap di Indonesia mengakibatkan kemajemukkan ras, agama dan bahasa. b. Kondisi negara kepulauan 1HJDUD ,QGRQHVLD WHUGLUL DWDV EHULEX ULEX SXODX \DQJ VHFDUD ¿VLN WHUSLVDK pisah. Keadaan ini menghambat hubungan antarmasyarakat dari pulau yang berbeda-beda. Setiap masyarakat di kepulauan mengembangkan budaya mereka masing-masing, sesuai dengan tingkat kemajuan dan lingkungan masing-masing. Hal ini mengakibatkan perbedaan suku bangsa, bahasa, budaya, serta peranan laki-laki dan perempuan. c. Perbedaan kondisi alam Kondisi alam yang berbeda seperti daerah pantai, pegunungan, daerah subur, padang rumput, pegunungan, dataran rendah, rawa, dan laut mengakibatkan perbedaan masyarakat. Juga kondisi kekayaan alam, tanaman yang dapat tumbuh, hewan yang hidup di sekitarnya. Masyarakat di daerah pantai berbeda dengan masyarakat pegunungan, seperti perbedaan bentuk rumah, mata pencaharian, makanan pokok, pakaian, kesenian, bahkan kepercayaan. d. Keadaan transportasi dan komunikasi Kemajuan sarana transportasi dan komunikasi juga memengaruhi perbedaan masyarakat Indonesia. Kemudahan sarana ini membawa masyarakat mudah berhubungan dengan masyarakat lain, meskipun jarak dan kondisi alam yang sulit. Sebaliknya sarana yang terbatas juga menjadi penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. e. Penerimaan masyarakat terhadap perubahan Sikap masyarakat terhadap sesuatu yang baru baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat membawa pengaruh terhadap perbedaan masyarakat Indonesia. Ada masyarakat yang mudah menerima orang asing atau budaya lain, seperti masyarakat perkotaan. Namun ada juga sebagian masyarakat tetap bertahan pada budaya sendiri. Aktivitas Setelah kalian mempelajari faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia, coba kalian amati keberagaman masyarakat sekitar kalian. Jelaskan hubungan faktor penyebab keberagaman yang dipelajari dengan keberagaman masyarakat sekitar kalian. Apa yang menyebabkan kebe- ragaman masyarakat tersebut. Tuliskan hasil pengamatan dan telaah kalian dalam tabel Faktor Penyebab Keberagaman Masyarakat Sekitar No. Faktor Penyebab Keberagaman yang Terjadi 1. 2. 3. 4. 5. Tempelkan tabel yang sudah lengkap di dinding kelas Keberagaman Suku Suku bangsa sering juga disebut etnik. Menurut Koentjaraningrat, suku bangsa berarti sekelompok manusia yang memiliki kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran dan identitas tersebut. Kesadaran dan identitas biasanya dikuatkan oleh kesatuan bahasa. Jadi, suku bangsa merupakan gabungan sosial yang dibedakan dari golongan-golongan sosial karena mempunyai ciri-ciri paling mendasar dan umum berkaitan dengan asal usul dan tempat asal serta kebudayaan. Ciri-ciri mendasar yang mem bedakan suku bangsa satu dengan lainnya, antara lain bahasa daerah, adat istiadat, sistem kekerabatan, kesenian daerah, dan tempat asal. Coba kalian cari informasi apa ciri-ciri suku bangsa di Indonesia? Apa persamaan dan perbedaan suku bangsa tersebut? Buatlah tulisan berdasarkan informasi yang kalian kumpulkan tersebut. Lengkapi tulisan kalian dengan meminta masukan dari teman kalian. Kumpulkan hasil pekerjaan kalian pada guru.a b Sumber a dan bGambar Suku Dayak di Kalimantan dan Lompat Batu Suku Nias Keberagaman bangsa Indonesia, diakibatkan oleh jumlah suku bangsa yang mendiami wilayah Indonesia sangat banyak dan tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Setiap suku bangsa mempunyai ciri atau karakter tersendiri, baik dalam aspek sosial maupun budaya. Menurut penelitian Badan Pusat Statistik yang dilaksanakan tahun 2010, di Indonesia terdapat suku bangsa. Antarsuku bangsa di Indonesia memiliki berbagai perbedaan dan itulah yang membentuk keanekaragaman di Indonesia. Beberapa suku bangsa di Indonesia berdasarkan asal daerah tempat tinggal antara lain di Pulau Sumatra terdapat suku Aceh, Gayo Alas, Batak, Minangkabau, dan Melayu. Di Pulau Jawa terdapat suku Jawa, Sunda, Badui, Samin, sedangkan di Kalimantan terdapat suku Dayak. Di Sulawesi terdapat suku Bugis, Manado, Gorontalo, Makasar. Kawasan Maluku terdapat suku Ambon, Sangir Talaud, Ternate. Kawasan Bali dan Nusa Tenggara antara lain suku Bali, Lombok, Bima, dan Timor. Sedangkan di Papua terdapat suku Asmat, dan suku Dani. Carilah dari berbagai sumber tentang suku- suku tersebut. Buatlah tulisan menarik tentang hal itu, kumpulkan pada guru kalian. Kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia sangat beragam. Hal itu GLEHQWXN ROHK NRQGLVL JHRJUD¿V GDQ NRQGLVL VRVLDO GL VHWLDS GDHUDK GL VHOXUXK Indonesia. Kondisi suatu daerah dengan daerah lainnya memiliki berbagai SHUEHGDDQ %DJDLPDQDNDK NRQGLVL JHRJUD¿V PHPHQJDUXKL NHKLGXSDQ VRVLDO budaya masyarakat? Kita ambil contoh masyarakat yang tinggal Burung kakaktua di daerah pe gunungan akan lebih banyak meng- Hinggap di jendela gantungkan kehidupan nya dari pertanian. Oleh Nenek sudah tua karena itu, akan berkembang kehidupan sosial Giginya tinggal dua budaya masyarakat petani. Sementara itu, daerah Trek-jing … trek-jing … pantai akan memengaruhi masya rakatnya untuk Trek-jing tra-la-la memiliki mata pencarian sebagai nelayan dan ber- Trek-jing … trek-jing … Trek-jing tra-la-la kembanglah kehidupan sosial masyarakat nelayan. Trek-jing … trek-jing … Keragaman bangsa Indonesia tampak pula dalam Trek-jing tra-la-la seni sebagai hasil kebudayaan daerah di Indonesia, Burung kakaktua misalnya dalam bentuk tarian dan nyanyian. Hampir semua daerah atau suku bangsa mempunyai tarian dan nyanyian yang berbeda. Begitu juga dalam bidang seni rupa, setiap daerah mempunyai hasil karya yang berbeda dan menjadi ciri khas daerahnya masing-masing. Keberagaman suku bangsa dan budaya tidak meng halangi terwujudnya persatuan dan kesatuan Sumber bangsa. Hal itu akan ter wujud apabila ada sikapGambar Burung toleran yang dimiliki oleh setiap warga negara. Kakaktua dan Lagu Burung Kakatua Mereka harus menyadari bahwa keberagaman suku bangsa dan budaya merupakan salah satu kekayaan bangsa yang menjadi dasar persatuan dan kesatuan. Harapannya, semoga di dalam perbedaan suku bangsa dan budaya, seluruh warga negara tetap dapat menjalin persahabatan. Aktivitas 1. Lakukan pengamatan keberagaman suku bangsa dan budaya di sekitar kalian, seperti di sekolah, kelurahan/desa/kampung, atau kabupaten/kota. 2. Carilah informasi tentang suku bangsa tersebut dari berbagai sumber bacaan, pengamatan, dan wawancara dengan tokoh masyarakat/adat. Uraian ciri- ciri suku bangsa tersebut, seperti nama bahasa daerah, rumah adat, tarian daerah, nama pakaian daerah dan sebagainya. Buatlah kesimpulan tentang ke be ragaman suku bangsa dan budaya masyarakat di sekitar kalian. Susun laporan hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk displai atau yang lain. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan dan telaah Keberagaman Suku Bangsa dan Budaya di Sekitar Peserta Didik No. Suku Bangsa Uraian a. Nama bahasa daerah b. Nama rumah adat 1. c. Nama tarian daerah d. Nama pakaian daerah a. Nama bahasa daerah b. Nama rumah adat 2. c. Nama tarian daerah d. Nama pakaian daerah a. Nama bahasa daerah b. Nama rumah adat 3. c. Nama tarian daerah d. Nama pakaian daerah a. Nama bahasa daerah b. Nama rumah adat 4. c. Nama tarian daerah d. Nama pakaian daerah a. Nama bahasa daerah b. Nama rumah adat 5. c. Nama tarian daerah d. Nama pakaian daerah Kesimpulan ................................................................................................. .................................................................................................3. Keberagaman Agama dan Kepercayaan Perhatikan gambar tempat ibadah agama di Indonesia. Tahukah kalian, mengapa Indonesia memiliki keragaman agama? Kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia di perlukan oleh bangsa lain. Hal inilah yang membuat para pedagang dari a bangsa-bangsa lain banyak ber datangan. Selain ber- dagang, mereka juga menyebarkan ajaran agama. Ajaran agama Hindu dan Budha dibawa oleh bangsa India yang sudah lama berdagang dengan Indonesia. Ajaran agama Islam dibawa oleh pedagang Gujarat dan Parsi sekitar abad ke- b .HGDWDQJDQ EDQJVD URSD PHPEDZD DMDUDQ agama Kristen dan Katolik, sedangkan pedagang dari Cina menganut agama Kong Hu Chu. Berbagai ajaran agama diterima oleh bangsa Indonesia karena masyarakat sudah mengenal kepercayaan seperti animisme dan dinamisme. c Agama mengajarkan kepada umatnya agar berbuat baik dan benar. Melakukan kebaikan dan menegakkan kebenaran adalah perintah Tuhan yang wajib dilaksanakan. Kesadaran beragama merupakan perwujudan keyakinan manusia WHUKDGDS NHEHUDGDDQ 7XKDQ <DQJ 0DKD VD Sebagai pelajar, wajib mempunyai sikap taat d dalam beragama, yaitu dengan menjalankan segala perintah ajaran agama dan menjauhi semua larangan agama yang dianutnya. Dalam pergaulan sehari-hari, tentu kalian sering menjumpai keberagaman agama. Ada- nya keragaman agama tidak boleh menjadi penghambat dalam pergaulan. Setiap pelajar e harus mengembangkan sikap toleran, hormat Sumber www. menghormati, dan bekerja sama antarpemeluk agama serta kepercayaan yang berbeda-beda dan sehingga terwujud kerukunan Tempat Ibadah agama di Indonesia, mesjid a, gereja b, vihara c, pura d, dan klenteng e. Aktivitas 1. Lakukan pengamatan keberagaman agama dan kepercayaan di sekitar kalian, seperti di sekolah, kelurahan/desa/kampung, atau kabupaten/kota. Gunakan format pengamatan yang telah kalian siapkan. 2. Carilah informasi tentang agama dan kepercayaan tersebut dari berbagai sumber bacaan, pengamatan, wawancara dengan tokoh masyarakat/adat. Uraian ciri-ciri agama dan kepercayaan tersebut, seperti nama kitab suci, tempat ibadah, hari besar keagamaan, upacara keagamaan dan sebagainya. 3. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman agama masyarakat di sekitar kalian. 4. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas. 5. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan Keberagaman Agama di Sekitar Peserta Didik No. Agama Uraian a. Nama kitab suci b. Nama tempat ibadah 1. c. Nama hari besar keagamaan d. Nama upacara keagamaan a. Nama kitab suci b. Nama tempat ibadah 2. c. Nama hari besar keagamaan d. Nama upacara keagamaan a. Nama kitab suci b. Nama tempat ibadah 3. c. Nama hari besar keagamaan d. Nama upacara keagamaan a. Nama kitab suci b. Nama tempat ibadah 4. c. Nama hari besar keagamaan d. Nama upacara keagamaan a. Nama kitab suci b. Nama tempat ibadah 5. c. Nama hari besar keagamaan d. Nama upacara keagamaan a. Nama kitab suci b. Nama tempat ibadah 6. c. Nama hari besar keagamaan d. Nama upacara keagamaan Kesimpulan ................................................................................................. .................................................................................................4. Keberagaman Ras Pada dasarnya, manusia diciptakan dalam kelompok ras yang berbeda- EHGD \DQJ PHUXSDNDQ KDN PXWODN 7XKDQ <DQJ 0DKD VD ,VWLODK 5DV EHUDVDO dari bahasa Inggris, race. Dalam Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2008 WHQWDQJ 3HQJKDSXVDQ 'LVNULPLQDVL 5DV GDQ WQLV PHQ\HEXWNDQ EDKZD ras DGDODK JRORQJDQ EDQJVD EHUGDVDUNDQ FLUL FLUL ¿VLN GDQ JDULV NHWXUXQDQ 6HWLDS manusia memiliki perbedaan ras dengan manusia lainnya karena adanya SHUEHGDDQ FLUL FLUL ¿VLN VHSHUWL ZDUQD NXOLW ZDUQD GDQ EHQWXN UDPEXW bentuk muka, ukuran badan, bentuk badan, bentuk dan warna mata, dan ciri ¿VLN \DQJ ODLQ Asiatic Mongoloid Malayan Mongoloid Melanesoid Kaukasoid Sumber dokumen Kemdikbud, Kemajemukan ras dalam lingkungan pelajar di Indonesia Masyarakat Indonesia memiliki keberagaman ras. Hal ini disebabkan oleh kedatangan bangsa asing ke wilayah Indonesia, sejarah penyebaran ras di GXQLD VHUWD OHWDN GDQ NRQGLVL JHRJUD¿V ZLOD\DK ,QGRQHVLD %HEHUDSD ras yang ada dalam masyarakat Indonesia antara lain ras Malayan- Mongoloid yang ada di Sumatra, Jawa, Bali, Nusa Tenggara Barat, Kalimantan, dan Sulawesi. Kedua adalah ras Melanesoid yang mendiami daerah Papua, Maluku, dan Nusa Tenggara Timur. Ketiga adalah ras Asiatic Mongoloid seperti orang Tionghoa, Jepang, dan Korea. Ras ini tersebar di seluruh Indonesia. Terakhir adalah UDV .DXNDVRLG \DLWX RUDQJ ,QGLD 7LPXU 7HQJDK $XVWUDOLD URSD GDQ Amerika. Carilah dari berbagai sumber, ras lainnya yang ada di Indonesia. Kumpulkan pada guru kalian. Kondisi masyarakat Indonesia yang memiliki keberagaman ras berpotensi PHQLPEXONDQ NRQÀLN \DQJ WLGDN KDQ\D PHUXJLNDQ NHORPSRN NHORPSRN masyarakat tetapi juga merugikan bangsa Indonesia secara keseluruhan. Oleh karena itu, setiap warga negara harus menjunjung tinggi rasa persaudaraan, kekerabatan, dan persahabatan sehingga terwujud perdamaian. Hal itu sesuai dengan Sila kedua Pancasila, Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab bahwa bangsa Indonesia menjungjung tinggi harkat dan martabat manusia tanpa membeda-bedakan ras. Aktivitas 1. Lakukan pengamatan keberagaman ras di sekitar kalian, seperti di sekolah, kelurahan/desa/kampung, atau kabupaten/kota. Gunakan format pengamatan yang telah kalian siapkan. 2. Carilah informasi tentang ras tersebut dari berbagai sumber bacaan, VHUWD SHQJDPDWDQ 8UDLNDQ FLUL FLUL ¿VLN ras tersebut seperti warna kulit, bentuk muka dan mata, tinggi badan, dan sebagainya. 3. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman ras di sekitar kalian. 4. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas. 5. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan Keberagaman Ras di Sekitar Peserta Didik No. Ras Uraian a. Warna kulit b. Bentuk muka dan mata 1. c. Tinggi badan a. Warna kulit b. Bentuk muka dan mata 2. c. Tinggi badan a. Warna kulit b. Bentuk muka dan mata 3. c. Tinggi badan a. Warna kulit b. Bentuk muka dan mata 4. c. Tinggi badan a. Warna kulit 5. b. Bentuk muka dan mata c. Tinggi badan Kesimpulan ................................................................................................. .................................................................................................5. Keberagaman Antargolongan Manusia hidup bukan hanya dalam keberagaman suku, agama, dan ras, tetapi juga dalam keberagaman masyarakat. Keberagaman masyarakat di Indonesia dapat dilihat dari struktur masyarakatnya. Struktur masyarakat Indonesia menurut Syarif Moeis 2008 ditandai dengan dua ciri atau dua titik pandang. Pertama, secara horizontal ditandai oleh kenyataan adanya kesatuan-kesatuan sosial berdasarkan perbedaan-perbedaan suku bangsa, agama, adat istiadat, dan kedaerahan. Secara vertikal, ditandai dengan adanya lapisan atas dan lapisan bawah yang cukup tajam. Dalam sosiologi, adanya lapisan dalam masyarakat itu disebut ”Social 6WUDWL¿FDWLRQ´ atau biasa disebut dengan kelas sosial. Adanya perbedaan kelas dalam lapisan masyarakat menyebabkan terjadinya penggolongan kelas-kelas secara bertingkat. Hal itu diwujudkan dalam kelas tinggi, kelas sedang, dan kelas rendah dengan ditandai oleh adanya ketidakseimbangan dalam pembagian hak dan kewajiban individu dan kelompok di dalam suatu sistem sosial. Dengan demikian, dalam kelas sosial terdapat pengolongan manusia secara bertingkat atas dasar kedudukan atau status sosial sehingga PHQ\HEDENDQ SHUEHGDDQ DQWDUD KDN GDQ NHZDMLEDQ ¿OH XSL HGX Selain dilihat dari lapisan masyarakat atau kelas sosial, keberagaman masyarakat ditandai adanya segmentasi dalam bentuk kelompok-kelompok yang memiliki kebudayaan yang berbeda satu sama lain. Kelompok- kelompok tersebut dapat berupa kesatuan-kesatuan sosial dan organisasi kemasyarakatan. Adanya kelas sosial dan kesatuan sosial membentuk golongan-golongan di masyarakat. Setiap golongan terdiri dari atas dua orang atau lebih yang mempunyai hubungan satu sama lain dalam sebuah struktur. Sebagai negara yang memiliki keberagaman, adanya penggolongan dalam kehidupan masyarakat di Indonesia merupakan suatu kewajaran. Namun, keberadaan golongan-golongan dalam masyarakat dapat menyebabkan WHUMDGLQ\D NRQÀLN +DO LQL GDSDW PXQFXO DSDELOD PXQFXO SHUDVDDQ HWQR sentrisme yang menganggap hanya kelompok atau golongannya saja yang paling baik dan sempurna, sementera golongan lainnya dianggap banyak memiliki kekurangan. Keberagaman antargolongan tidak boleh menyebabkan terjadinya perselisihan dan perpecahan di masyarakat. Adanya keberagaman antargolongan harus menjadi pendorong terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa, dan pendorong tumbuhnya kesadaran setiap warga negara akan pentingnya pergaulan demi memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa misalnya golongan kelas tinggi membantu golongan kelas rendah. Oleh karena itu, ciri golongan tidak ditonjolkan demi kepentingan nasional. Meskipun berbeda-beda golongan namun seluruh warga negara hidup dalam satu ikatan yang kuat, tanah air Indonesia. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yang merupakan ciri bangsa Indonesia harus selalu dilestarikan dan dijadikan dasar bagi persatuan dan kesatuan bangsa. Aktivitas Lakukan pengamatan perbedaan golongan di sekitar kalian, seperti di kelurahan, desa, atau kampung. Carilah informasi tentang perbedaan golongan-golongan kelas sosial, kesatuan sosial tersebut dari hasil sumber bacaan dan pengamatan. Uraian antargolongan tersebut seperti kedudukan/jabatan di masyarakat, pendidikan, organisasi kemasya- rakatan, pembagian pekerjaan dan sebagainya. Buatlah kesimpulan tentang hasil keberagaman antargolongan di sekitar kalian. Susun laporan tentang hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk display atau yang lain. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan dan telaah kalian. Sebelum melakukan pengamatan, persiapkan terlebih dahulu format pengamatan agar data yang dimasukan lebih lengkap dan akurat/ Keberagaman Antargolongan di Sekitar Peserta Didik No. Antargolongan Uraian 1. 2. 3. 4. Arti Penting Memahami Keberagaman dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika Pernahkah kalian bepergian ke pulau-pulau atau daerah-daerah lain di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia? Coba ceritakan pengalaman kalian ketika berkunjung ke lain pulau atau ke lain daerah tempat tinggal di depan kelas. Melalui pengetahuan tentang pulau-pulau atau daerah-daerah di Indonesia kita dapat mengetahui perbedaan secara kewilayahan dan perbedaan sosial budaya masyarakat Indonesia. Aspek kewilayahan menjelaskan, bahwa wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah merupakan negara kepulauan. Undang-Undang Nomor 6 Tahun 1996 tentang Perairan Indonesia, menyebutkan pengertian negara kepulauan adalah negara yang seluruhnya terdiri dari satu atau lebih kepulauan dan dapat mencakup pulau-pulau lain. Dalam konsep wawasan nusantara, laut bukan merupakan unsur pemisah akan tetapi menjadi unsur pemersatu. Kondisi kewilayahan negara Indonesia INFO sebagai negara kepulauan, dapat menyebabkan Kewarganegaraan terjadinya perpecahan bangsa disintegrasi. Pasal 25 UUD NRI Tahun 1945 Sejarah telah membuktikan bahwa pemerintah berbunyi ”Negara Kesatuan Indonesia pernah menghadapi persoalan Republik Indonesia adalah adanya daerah yang ingin memisahkan diri dari sebuah negara kepulauan yang Negara Kesatuan Republik Indonesia. berciri nusantara dengan wilayah Selain kondisi kewilayahan, aspek sosial dan batas-batas dan hak-haknya budaya menunjukkan bahwa masya rakat ditetapkan dengan undang- Indonesia diwarnai oleh berbagai macam per- undang”. bedaan. Kondisi sosial budaya yang demikian Kepulauan mengandung menjadikan kehidupan bangsa Indonesia makna banyaknya pulau-pulau, PHQ\LPSDQ SRWHQVL WHUMDGLQ\D NRQÀLN sedangkan kenusantaraan Kenyataan juga menunjukkan, bahwa dalam menyangkut keseluruhan kehidupan bangsa Indonesia sering terjadi lingkup konektivitas perairan NRQÀLN DQWDU NHORPSRN PDV\DUDNDW \DQJ dan pedaratan antar pulau- dilatarbelakangi oleh perbedaan-per bedaan pulau dalam kepulauan WHUVHEXW .HQ\DWDDQ WHUMDGLQ\D NRQÀLN SHUOX tersebut. Pembangunan harus manjadikan perhatian bagi semua komponen ditempatkan dalam konteks bangsa agar dapat tetap mem pertahankan satu kesatuan pulau yang saling persatuan dan kesatuan bangsa. terhubung satu sama lain. Jimly Asshiddiqie Atas dasar dua alasan tersebut, maka penting sekali memahami kebe- ragaman dalam masyarakat Indonesia yang ditujukan untuk me ngusahakan dan mempertahankan persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Tanpa kesadaran akan keberagaman yang kita miliki, bangsa Indonesia bisa saja terjerumus ke arah perpecahan. Keberagaman masyarakat Indonesia memiliki dampak positif sekaligus dampak negatif bagi diri sendiri, masyarakat, bangsa dan negara. Dampak positif memberikan manfaat bagi perkembangan dan kemajuan, sedangkan dampak negatif mengakibatkan ketidakharmonisan bahkan kehancuran bangsa dan negara. Bagi bangsa Indonesia keberagaman suku bangsa, budaya, agama, ras dan antargolongan merupakan kekayaan bangsa yang sangat ber harga. Meskipun berbeda-beda suku bangsa, adat istiadat, ras, dan agama kita tetap bersatu dalam perjuangan mengisi kemerdekaan untuk me wujudkan cita-cita negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur. Keberagaman bukan merupakan unsur perpecahan namun justru yang menciptakan kesatuan bangsa. Kesatuan adalah upaya untuk mempersatukan perbedaan suku, adat istiadat, ras dan agama untuk menjadi satu, yaitu bangsa Indonesia. Tuhan menciptakan manusia dengan berbeda-beda bukan untuk saling bermusuhan melainkan untuk saling mengenal dan bersaudara. Hal tersebut sesuai dengan semboyan negara kita, Bhinneka Tunggal Ika. Bhinneka Tunggal Ika adalah motto atau semboyan bangsa Indonesia. 'DODP EXNX PSDW 3LODU .HKLGXSDQ %HUEDQJVD GDQ %HUQHJDUD dimana dalam buku tersebut mengutip pendapat Suhandi Sigit, menyatakan ungkapan Bhinneka Tunggal Ika dapat ditemukan dalam Kitab Sutasoma yang ditulis oleh Mpu Tantular pada abad XIV di masa Kerajaan Majapahit. Dalam kitab tersebut Mpu Tantular menulis ”Rwaneka dhatu winuwus Buddha Wiswa, Bhinnêki rakwa ring apan kena parwanosen, Mangka ng Jinatwa kalawan Siwatatwa tunggal, Bhinnêka tunggal ika tan hana dharma mangrwa” Bahwa agama Buddha dan Siwa Hindu merupakan zat yang berbeda, tetapi nilai-nilai kebenaran Jina Buddha dan Siwa adalah tunggal. Terpecah belah, tetapi satu jua, artinya tak ada dharma yang mendua. 8QJNDSDQ GDODP EDKDVD -DZD .XQR WHUVHEXW VHFDUD KDU¿DK PHQJDQGXQJ arti bhinneka beragam, tunggal satu, ika itu yaitu beragam satu itu. Sumber KemdikbudGambar Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dan Keragaman Budaya Bangsa Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada lambang negara Republik Indonesia, yaitu Burung Garuda Pancasila. Di kaki Burung Garuda Pancasila mencengkram sebuah pita yang bertuliskan Bhinneka Tunggal Ika. Kata- kata tersebut dapat pula diartikan Berbeda-beda tetapi tetap satu. Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna bahwa walaupun bangsa Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa, adat-istiadat, ras dan agama yang beraneka ragam namun keseluruhannya merupakan suatu persatuan dan kesatuan. Penjelmaan persatuan bangsa dan negara Indonesia tersebut disimpulkan dalam Peraturan Pemerintah PP Nomor 66 tahun 1951 tentang lambang Negara Republik Indonesia, yang diundangkan tanggal 28 Nopember 1951 dan termuat dalam Lembaran Negara Nomor II Tahun 1951. Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna meskipun bangsa Indonesia terdiri atas beraneka ragam suku bangsa, adat istiadat, ras dan agama namun keseluruhannya itu merupakan satu kesatuan, yaitu bangsa dan negara Indonesia. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan negara Indonesia sebagai dasar untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan Indonesia, dimana kita harus menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari seperti hidup saling menghargai antara masyarakat yang satu dengan yang lainnya tanpa memandang suku bangsa, agama, bahasa, adat istiadat, warna kulit, dan lain- lain. Tanpa adanya kesadaran sikap dan perilaku untuk mewujudkan Bhinneka Tunggal Ika pasti akan terjadi perpecahan di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara karena setiap orang hanya akan hanya mementingkan diri atau daerahnya sendiri daripada kepentingan bangsa dan negara. Aktivitas Setelah kalian mempelajari pengertian dan makna Bhinneka Tunggal Ika, cobalah kalian diskusikan pernyataan berikut Pengertian dan Makna Bhinneka Tunggal Ika No. Pernyataan Uraian Pengertian Bhinneka Tunggal 1. Ika dalam Buku Sutasoma Pengertian Bhinneka Tunggal 2. Ika dalam lambang negara Garuda Pancasila Makna semboyan Bhinneka 3. Tunggal Ika Sajikanlah tabel yang sudah lengkap di depan kelas untuk mendapat tanggapan dari teman-teman kalian. Aktivitas 1. Amati keberagaman yang ada di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa dan negara. Gunakan format pengamatan yang telah kalian siapkan. 2. Pilihlah satu topik keberagaman yang ada, seperti keberagaman budaya di sekolahku. 3. Carilah berbagai peristiwa yang berkaitan dan terjadi di sekitar kalian. 4. Diskusikan secara berkelompok mengapa terjadi, apa manfaat dan akibat negatif serta bagaimana upaya meningkatkan agar lebih bermanfaat. 5. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel Arti Penting Keberagaman Masyarakat Peristiwa/ Akibat Upaya No. Manfaat Berita Negatif Meningkatkan 1. 2. 3. 4. 5. Kesimpulan ................................................................................................. ................................................................................................. Kumpulkan hasil diskusi kalian pada Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan Semua manusia pada dasarnya sama. Membeda-bedakan perlakuan ter- KDGDS VHVDPD PDQXVLD NDUHQD ZDUQD NXOLW DWDX EHQWXN ¿VLN ODLQQ\D DGDODK sebuah kesalahan. Tuhan menciptakan manusia berbeda dan beragam. Perbedaan itu adalah anugerah yang harus kita syukuri. Mengapa kita harus bersyukur dengan keragaman itu? Dengan keragaman, kita menjadi bangsa yang besar dan arif dalam bertindak. Persatuan dan kesatuan di sebuah negara yang beragam dapat diciptakan dalam wujud perilaku toleran terhadap keberagaman tersebut. Sikap toleran berarti menahan diri, bersikap sabar, membiarkan orang berpendapat lain, dan berhati lapang terhadap orang-orang yang memiliki pendapat berbeda. Toleransi sejati didasarkan sikap hormat terhadap martabat manusia, hati nurani, dan keyakinan, serta keikhlasan sesama apa pun agama, suku, golongan, ideologi atau pandangannya. Sikap toleransi harus muncul dalam masyarakat yang beragam atau plural. Oleh karena itu, setiap individu meng- aplikasikan toleransi terhadap individu lainnya sehingga bangsa Indonesia yang beragam suku, agama, ras, dan antargolongan dapat menjadi bangsa yang satu dan utuh Budi Juliardi, 201547. Perhatikan dan bacalah penjelasan perilaku toleran terhadap kebe- ragaman agama, suku, ras, budaya, dan antargolongan di bawah Perilaku Toleran dalam Kehidupan Beragama Semua orang di Indonesia tentu menyakini salah satu agama atau keper- cayaan yang ada di Indonesia. Pemerintah Indonesia mengakui enam agama yang ada di Indonesia. Agama tersebut adalah Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Khonghucu. Bukankah kalian sejak kecil sudah meyakini dan melaksanakan ajaran agama yang kalian anut? Tuliskan pengalaman kalian melaksanakan ajaran agama dan kumpulkan pada guru. Negara menjamin warga negaranya untuk menganut dan mengamalkan ajaran agamanya masing-masing. Jaminan negara terhadap warga negara untuk memeluk dan beribadah diatur dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 29 ayat 2 yang berbunyi, ”Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu”. Dalam kehidupan berbangsa, seperti kita ketahui keberagaman dalam agama itu benar-benar terjadi. Agama tidak mengajarkan untuk memaksakan keyakinan kita kepada orang lain. Oleh karena itu, bentuk perilaku kehidupan dalam keberagaman agama di antaranya diwujudkan dalam bentuk sebagai berikut. a. Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan baik dan benar. b. Menghormati agama yang diyakini orang lain. c. Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain. d. Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain. Perilaku baik dalam kehidupan keberagaman beragama tersebut harus kita laksanakan. Tidak hanya di lingkungan keluarga, namun juga di sekolah, masyarakat serta dalam kehidupan berbangsa dan Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Suku dan Ras di Indonesia Perbedaan suku dan ras antara manusia yang satu dengan manusia yang lain hendaknya tidak menjadi kendala dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia maupun dalam pergaulan dunia. Kita harus menghormati harkat dan martabat manusia yang lain. Marilah kita mengembangkan semangat persaudaraan dengan sesama manusia dengan menjunjung nilai- nilai kemanusiaan.a b c d e f Sumber Contoh Suku Bangsa di Indonesia, suku Madura a, suku Jawa b, suku Mentawai c, suku Batak d, suku Asmat e, dan suku Padang f Perbedaan kita dengan orang lain tidak berarti bahwa orang lain lebih baik dari kita atau kita lebih baik dari orang lain. Baik dan buruknya penilaian orang lain kepada kita bukan karena warna kulit, rupa wajah dan bentuk tubuh melainkan karena baik dan buruknya dalam berperilaku. Oleh karena itu, sebaiknya kita berperilaku baik kepada semua orang tanpa memandang berbagai perbedaan Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Sosial Budaya Kehidupan sosial dan keberagaman kebudayaan yang dimiliki bangsa Indonesia tentu menjadi kekayaan bangsa Indonesia. Kita tentu harus ber- semangat untuk memelihara dan menjaga kebudayaan bangsa Indonesia. Siapa lagi yang akan mempertahankan budaya bangsa jika bukan kita sendiri. Ceritakan pengalaman kehidupan toleran kalian di depan kelas dan mintalah tanggapan dari teman lainnya.a b c d Sumber Tari Pendet dari daerah Bali a, Tari Piring dari daerah Sumatra Barat b,Tari Kuda Lumping dari daerah Jawa Timur c, dan Tari Jaipong dari daerah Jawa Barat d Bagi seorang pelajar, perilaku dan semangat kebangsaan dalam mem per- tahankan keberagaman budaya bangsa dapat dilaksanakan dengan a. mengetahui keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia; b. mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat dan kesenangannya; c. merasa bangga terhadap budaya bangsa sendiri; dan d. menyaring budaya asing yang masuk ke dalam bangsa Indonesia. Aktivitas Kalian telah mempelajari sikap toleransi terhadap keberagaman masya- rakat di Indonesia. Amatilah sikap toleransi yang ada di sekitar sekolah, masyarakat, bangsa dan negara. Gunakan format pengamatan yang telah kalian siapkan. Diskusikan upaya meningkatkan sikap toleransi tersebut. Tulislah perwujudan sikap toleransi dan upaya meningkatkan sikap toleransi dalam tabel Perwujudan Sikap Toleransi dalam Berbagai KehidupanNo. Lingkungan Sikap Toleransi Upaya Meningkatkan 1. Sekolah 2. Masyarakat 3. Bangsa dan Negara 4. 5. Kesimpulan ................................................................................................. ................................................................................................. Aktivitas 'DUL SHUQ\DWDDQ SHUQ\DWDDQ GL EDZDK LQL NDOLDQ GDSDW PHQJ LGHQWL¿NDVL sikap dan perilaku toleran dalam keberagaman. Bacalah pernyataan- pernyataan tersebut dan berilah pendapat kalian pada kolom komentar serta tuliskan alasan terhadap pendapat kalian Penanaman Sikap No. Pernyataan Komentar Benar, bangsa Indonesia terdiri Bangsa Indonesia adalah 1. atas banyak suku, agama, bangsa yang beragam. bahasa, dan adat istiadat. Keberagaman bangsa Indonesia adalah suatu 2. anugerah bagi bangsa Indonesia. Saya senang berteman 3. dengan orang yang berbeda suku, agama, dan budayanya. Saya tidak memiliki teman yang berbeda suku, agama, dan budayanya. Oleh kerena 4. itu, saya berharap memiliki teman yang berbeda suku, agama, dan budayanya. Saya memandang sama 5. terhadap orang yang berbeda dengan saya. Saya berperilaku sopan dan menghormati yang berbeda 6. suku, agama, dan budaya dengan saya. Saya ingin mengetahui budaya orang lain untuk 7. menumbuhkan rasa saling memahami antarbudaya yang berbeda. Saya tidak menganggap keburukan seseorang 8. merupakan gambaran kejelekan perilaku satu suku tertentu. Saya berharap tidak ada ODJL NRQÀLN GL DQWDUD UDN\DW 9. Indonesia didasarkan perbedaan suku, agama, ras, dan budaya. Negara Indonesia akan berdiri tegak apabila 10. seluruh rakyat bersatu tanpa memandang berbagai perbedaan. Buatlah tugas di atas dalam bentuk tulisan yang menarik dan kumpulkan pada guru Kelas Setelah kalian menjawab berbagai pernyataan tersebut, gali kembali berbagai bentuk perilaku yang sebaiknya kalian lakukan dalam pergaulan dengan teman atau dalam masyarakat yang beragam. 7XOLVNDQ KDVLO LGHQWL¿NDVL NDOLDQ NHPXGLDQ EXDWODK SHUQ\DWDDQ siswa atau slogan untuk menjaga suasana kondusif atau kenyamanan kelas walaupun siswanya beragam. 5HÀHNVL Setelah mempelajari keberagaman suku, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, apa pengetahuan yang kalian diperoleh, apa manfaat pembelajaran ini, apa sikap yang patut diteladani, dan apa perilaku tindak lanjut yang akan lakukan? Ungkapkan atau tuliskan pendapat kalian dalam selembar kertas. Kumpulkan pada guru kalian tepat pada waktunya. Rangkuman 1. Kata Kunci Kata kunci yang harus kalian pahami dalam mempelajari materi pada bab ini, yaitu Keberagaman, Suku Bangsa, Budaya, Ras, Agama, Antargolongan, dan Bhinneka Tunggal Ika. 2. Intisari Materi a. Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat majemuk, yaitu masyarakat yang memiliki berbagai keberagaman. Faktor penyebab keberagaman tersebut antara lain 1 Letak strategis wilayah Indonesia 2 Kondisi negara kepulauan 3 Perbedaan kondisi alam 4 Keadaan transportasi dan komunikasi 5 Penerimaan masyarakat terhadap perubahan. b. Keberagaman masyarakat Indonesia antara lain keberagaman suku bangsa, budaya, ras, agama, kepercayaan, dan antargolongan. c. Arti penting keberagaman masyarakat Indonesia memiliki makna 1 keberagaman merupakan kekayaan budaya bangsa yang berman- faat baik secara ekonomi, pengembangan pengetahuan, dan ilmu penge tahuaan, serta kreativitas dan inovasi 2 Keberagaman juga memiliki potensi negatif apalagi tidak dilandasi kesadaran akan keberagaman serta semangat persatuan dan kesatuan. d. Sikap dan perilaku toleransi terhadap keberagaman masyarakat merupakan kunci untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan, serta mencegah proses perpecahan masyarakat, bangsa dan negara Indonesia. Penilaian Sikap Lembar Penilaian Diri Siswa Nama ............................... Kelas ............................... Semester ............................... Petunjuk Berilah tanda ceklist pada kolom 1 tidak pernah, 2 kadang-kadang, 3 sering, atau 4 selalu sesuai dengan keadaan kalian yang Penilaian Diri Siswa No. Pernyataan 4 3 2 1 1. Saya bertambah yakin akan NHNXDVDDQ 7XKDQ <DQJ 0DKD VD setelah mempelajari makna Bhinneka Tunggal Ika. 2. Saya menjalankan ibadah agama yang dianut. 1. Susunlah kegiatan pentas budaya Indonesia di sekolah kalian dengan teliti dan cermat. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan semangat cinta tanah air, bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia, serta sikap toleransi dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 2. Kegiatan dilaksanakan secara kelompok atau perorangan, dengan menampilkan keberagaman masyarakat Indonesia seperti pakaian, makanan, tarian, lagu daerah, musik daerah, dan sebagainya. 3. Kembangkan kreativitas dan inovasi kalian dalam menampilkan pentas budaya Indonesia. 4. Undanglah penonton dari masyarakat sekitar sekolah agar mereka merasakan sebagai bagian dari kehidupan lingkungan sekolah. Proyek Kewarganegaraan Saya bersyukur atas nikmat dan NDUXQLD 7XKDQ <DQJ 0DKD VD NHSDGD 3. bangsa Indonesia yang bersatu dalam keberagaman/perbedaan. Saya tidak mengganggu teman 4. yang berbeda suku, agama, ras dan antargolongan. 5. Saya mematuhi tata tertib sekolah. Saya mengumpulkan tugas sesuai 6. dengan waktu yang ditentukan. Saya menghormati teman yang berbeda 7. pendapat dalam bermusyawarah. Saya menerima kekurangan dan 8. kelebihan orang lain. Saya bekerja sama dalam kelompok 9. yang berbeda suku, agama, ras dan antargolongan. Saya bergaul dengan teman yang 10. berbeda suku, agama, ras dan antargolongan. Saya berani menerima resiko atas 11. tindakan yang dilakukan. Saya mendahulukan kepentingan 12. umum daripada kepentingan pribadi dan kelompok. Uji Kompetensi 4 Uji Kompetensi Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan penyebab keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia! 2. Jelaskan 3 tiga suku bangsa di Indonesia, mengenai a. asal daerah, b. bahasa yang digunakan, dan c. pakaian yang digunakan. 3. Jelaskan masing-masing 3 tiga budaya berikut dan asal daerah a. lagu daerah, b. tarian daerah, dan c. alat musik daerah. Uji Kompetensi Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan penyebab keragaman agama di Indonesia! 2. Jelaskan 3 tiga manfaat keberagaman di lingkungan sekolah! 3. Bagaimana upaya agar keberagaman di Indonesia tidak menimbulkan perpecahan bangsa? 13. Saya berperilaku santun kepada teman yang berbeda suku, agama, ras dan antargolongan. 14. Saya berbicara sopan kepada teman tanpa membeda-bedakan suku, agama, ras dan antargolongan. 15. Saya mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain tanpa membeda-bedakan suku, agama, ras dan antargolongan. Pemahaman Materi Dalam mempelajari materi bab ini, tentu ada materi yang dengan mudah dapat dipahami, dan ada juga yang sulit dipahami. Oleh karena itu, lakukan penilaian diri atas pemahaman terhadap materi pada bab ini dengan memberikan tanda ceklist pada kolom sangat paham, paham sebagian, dan belum paham. No. Submateri Pokok Sangat Paham Paham Sebagian Belum Paham 1. Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia. a. Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. b. Keberagaman suku bangsa dan budaya. c. Keberagaman agama dan kepercayaan. d. Keberagaman ras. 2. Arti penting memahami keberagaman dalam masyarakat Indonesia. 3. Perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan. 2 Cara kita mengimplementasikan komponen-komponen "Jebakan-jebakan" sikap tersebut dengan cara a. Etnosentrisme. Yaitu orang yang memandang bahwa kelompok etniknya atau budayanya yang paling baik di dunia. Pada sikap ini sesungguhnya tercermin ketidakmampuan untuk menerima apa yang menjadi pandangan dunia orang lain. Yang dimana sikap kita seharusnya dapat memikirkan bahwa manusia Posted on Juni 10, 2022 Saya memandang sama terhadap orang yang berbeda dengan saya Ya baguslahh kalo begitu, iu artinya anda adalah masyarakat indonesia yang mengikuti bineka tunggal ika

Jawaban Sikap yang sebaiknya harus dilakukan terhadap saudara atau teman yang berbeda jenis kelamin adalah sebagai berikut: Saling menghargai dan menghormati. Bermain dengan baik dan sopan. Menolong saudara atau teman yang sedang mengalami kesulitan. Latihan soal Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan Kelas 2 semester 1 tentang pentingnya

calistajesinda calistajesinda PPKn Sekolah Menengah Pertama terjawab Baguslah. Dalam berteman atau mencari teman berfikirlah positif dan miliki niat yang baik. Benar. Karena dimata Tuhan kita semua sama. Seperti semboyan “Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi.” Iklan Iklan putrimaskuri putrimaskuri dengan memandang sama org disekitar kita. kita dapat mempererat tali persaudaran dan tidak membeda-bedakan antar manusia nah ini yg gw cari² dari tadi tod ⁰ nah gw cari² dari tadi Iklan Iklan adhiyaadilla adhiyaadilla Menurut saya itu merupakan hal yang bagus Iklan Iklan Pertanyaan baru di PPKn Makna dari معقودة منطلق الجهاد يستمد فيه رغم أنه Dalam membuat analisis pertunjukan musik tradisional harus memperhatikan beberapa jenis sudut pandang yaitu Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara, merupakan bunyi uud 1945 pasal….? Organisasi modern pertama di indonesia yang menjadi tonggak pergerakan dan kebangkitan nasional indonesia adalah ….? Pancasila merupakan ideologi negara indonesia. nilai-nilai yang terdapat dalam setiap sila mencerminkan kehidupan sosial bangsa indonesia. dalam konse … p wawasan nusantara, pancasila mempunyai kedudukan sebagai landasan….? Sebelumnya Berikutnya
Dimana orang-orang terdekat itu adalah mereka yang paling mengerti diri kita di dunia yang penuh kepalsuan dan kemunafikan ini. Hal tersebut bisa didengar dari sepenggal lirik ini, "Di dunia tipu
Page 120 - Buku Paket Kelas 7 PPKN P. 120 4. Saya tidak memiliki teman yang berbeda suku, agama, dan budayanya. Oleh kerena itu, saya berharap memiliki teman yang berbeda suku, agama, dan budayanya. 5. Saya memandang sama terhadap orang yang berbeda dengan saya. 6. Saya berperilaku sopan dan menghormati yang berbeda suku, agama, dan budaya dengan saya. 7. Saya ingin mengetahui budaya orang lain untuk menumbuhkan rasa saling memahami antarbudaya yang berbeda. 108 Kelas VII SMP/MTs

Facebookadalah media sosial yang banyak diminati dengan pengguna sekitar 2 milyar orang dari seluruh dunia. Saat ini banyak penggunanya mengeluhkan mengapa komentar mereka sering secara otomatis dianggap spam, tidak jelas permasalahannya. Jika Anda pernah berkomentar di postingan teman atau halaman yang Anda ikuti dan komentar Anda ditandai sebagai spam, biasanya menyalahkan tuan rumah yang

3. Sebutkan 4 Jenis Macam Nasionalisme Dan Jelaskan!​ Konsep negara hukum menurut Immanuel Kant sama dengan konsep negara … Dalam melakukan perubahan atau amandemen terhadap UUD 1945 terdapat kesepakatan yang mendasar yaitu tidak melakukan perubahan terhadap a. Pembukaan … UUD 1945 b. Batang tubuh UUD 1945 c. Aturan peralihan d. Penjelasan UUD 1945 e. Pasal yang mengatur lembaga tinggi Negara Konsep hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan uud 1945 tolak ukur/indikator negara hukum itu seperti apa?​ Jumat, xviii Februari 2022 0900 WIB Ilustrasi ini kunci jawaban sikap dan toleransi dalam keberagaman yang merupakan materi PPKN kelas vii. – Kids, kamu tahu enggak sikap dan perilaku toleran dalam keberagaman? Sikap dan perilaku toleran dalam keberagaman merupakan materi PPKn kelas 7 SMP halaman 107. Di dalam kehidupan sehari-hari sikap toleran merupakan hal penting ditumbuhkan untuk mencegah perselisihan antar masyarakat. Ini karena, Indonesia negara yang memiliki keberagaman suku, agama hingga ras sehingga sikap toleran sangat diperlukan. Untuk kali ini akan memberikan kunci jawaban terkait sikap dan perilaku toleran dalam keberagama yang merupakan materi PPKn kelas 7 SMP halaman 107. Kunci jawaban pada artikel ini bisa dijadikan refrensi belajar jangan menjadikan patokan utama. Lantas, apa kunci jawaban sikap dan perilaku toleran dalam keberagama? Yuk, kita cari tahu. 1. Pernyataan Bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam Komentar benar, karena bangsa Indonesia terdiri dari banyak suku, agama, bahasa dan adat istiadat. Baca Juga Kunci Jawaban PKn Kelas 9 Hal 145 Keberagaman Sosial Budaya di Indonesia ii. Pernyataan Keberagaman bangsa Republic of indonesia adalah suatu anugerah bagi bangsa Republic of indonesia Komentar benar, sehingga kita harus menjaga dan melestarikannya 3. Pernyataan Saya senang berteman dengan orang yang berbeda suku, agama dan budayanya Komentar setuju, sebab suku, agama dan budaya bukan penghalang dalam berhubungan sosial. 4. Pernyataan Saya enggak memiliki teman yang berbeda suku, agama dan budaya. Oelh sebab itu saya berharap memiliki teman yang berbeda suku, agama dan budaya. Komentar setuju, tindakan ini baik karena sikap terbuka dan enggak memilih teman adalah sikap yang mulia. 5. Pernyataan Saya memandang sama terhadap orang yang berbeda dengan saya. Komentar setuju, karena setiap orang memiliki hak yang sama untuk menjalani kehidupan. 6. Pernyataan Saya berperilaku sopan dan menghormati yang berbeda suku, agama dan budaya dengan saya. Baca Juga Kunci Jawaban PKn Kelas ix SMP Bab v Harmoni dalam Keberagaman Sosial Komentar hal ini baik karena merupakan wujud dari sikap toleransi dalam pergaulan. 7. Pernyataan saya ingin mengetahui budaya orang lain untuk menumbuhkan rasa saling memahami antar budaya yang berbeda. Komentar tindakan yang baik dan terpuji serta memperkuat prinsip Bhineka Tunggal Ika. viii. Pernyataan Saya enggak menganggap keburukan seseorang adalah gambaran kejelekan perilaku satu suku tertentu. Komentar benar, menghakimi satu etnis hanya karena perbuatan seorang oknum bukan sikap yang baik. 9. Pernyataan Saya berharap enggak ada lagi konflik di antara masyarakat Indonesia didasarkan perbedaan suku, agama, ras dan budaya Komentar konflik yang terjadi tentu bertentangan dengan UUD 1945 dan Pancasila, ten. Pernyataan Negara Indonesia akan berdiri tegak apabila seluruh rakyat bersatu tanpa memandang perbedaan Komentar sangat setuju, persatuan adalah hal penting untuk menjaga keutuhan NKRI. Baca Juga Penyebab Keberagaman Agama di Indonesia, Materi PPKn Kelas 3 Tabel —– Ayo baca artikel-artikel pelajaran untuk menunjang kegiatan belajar dan menambah pengetahuanmu. Makin pintar belajar ditemani dunia pelajaran anak Indonesia. Saya berperilaku sopan dan menghormati yang berbeda suku,agama,dan budaya dengan Verified reply Kelas SMPPelajaran PPKNKategori etikaPembahasan Sikap itulah yang harus dikembangkan dalam bersosialisasi, terutama dengan komposisi masyarakat yang majemuk. Dengan sikap sopan dan menghormati tersebut akan tumbuh sikap toleransi dengan sesama, yang sangat diperlukan dalam masyarakat modern dan dapat mendukung terciptanya perdamaian dengan berbagai pihak. More Questions From This User Encounter All WalWalJameS June 2019 0 Replies Negara indonesia akan berdiri tegak apabila seluruh rakyat bersatu tanpa memandang berbagai Respond WalWalJameS June 2019 0 Replies Saya berharap tidak ada konflik adiantara rakyat indonesia didasarkan perbedaan suku,agama,ras,dan Answer WalWalJameS June 2019 0 Replies Saya ingin mengetahui budaya orang lain untuk menumbuhkan rasa saling memahami antar budaya yang Answer WalWalJameS June 2019 0 Replies Saya senang berteman dengan orang yang berbeda suku,agama,danbudayanyakomentar Answer Recommend Questions elaaa04 May 2021 0 Replies apa makna sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta sishankamrata? wiwindevibrata May 2021 0 Replies landasan konstitusional politik luar negri ind putripriskila89 May 2021 0 Replies Apa pendapatmu tentang keragaman suku bangsa di Indonesia? PutriKusumawardhani May 2021 0 Replies Cara mengelola sumber kekayaan alam Republic of indonesia agar dapat memperkuat Wawasan Nusantara Paturachman May 2021 0 Replies jelaskan pengertian MOSI Brenk11 May 2021 0 Replies Bagaimanakah peran negara dalam pandangan fasisme fitri7693 May 2021 0 Replies Samakan sistem pembagian kekuasaan yg diterapkan oleh negara republic of indonesia dengan amerika serikat fawaz07 May 2021 0 Replies kapan dan oleh siapakah undang undang dasar 1945 ditetapkan haryashadiqin May 2021 0 Replies Kapan hari Sumpah Pemuda dilaksanakan? dedi21172 May 2021 0 Replies gambar warna coklat pada peta menunjukan daerah BEKERJASAMADALAM LINGKUNGAN SOSIAL YANG BERBEDA. Angkatan kerja dalam sebuah perusahaan sekarang ini semakin beragam. Banyak perusahaan-perusahaan bertarap multinasional yang memperkerjakan orang-orang dari latar belakang budaya yang berbeda. Akibatnya angkatan kerja semakin beragam dalam hal struktur keluarga, jenis kelamin, budaya, agama Menurut kalian jawabannya apa..???jawab yah, PernyataanSaya memandang sama terhadap orang yang berbeda dengan saya, Komentar , Komentarnya apa…??? CariJawab SitemapDisclaimerPrivacy Home Category sbmptnUjian NasionalUncategorized About Contact More... Buy Now Buy Now gMemang seharusnya semua orang itu memandang dengan sama,jangan memilih yang kaya d "Hargailah orang yang benar-benar mencintaimu, dia berkorban bukan untuk mengemis cinta. Tapi, dia ingin menunjukkan betapa berharganya kamu dihatinya." You May Like These Posts c Contoh puisi berjudul ibu yang bersajak abab dan terdiri dari 4 bait, 1 bait ada 4 baris Ibug The tormentor is great and strong Penyiksa yang besar dan kuat c 0 Comments*Enter your name*Email not valid.*2g ada 3 magnet , jika C kutub utara B dengan C tolak menolak , serta D dengan E tarikc Sepotong kawat panjang nya 60cm akan dibuat menjadi segitiga siku siku. alas 24 maksimum segitiga ABC adalah……. cm²a108b162c216d243e3241. larutan senyawa berikut ini yang semuanya dapat menghantarkan arus listrik adalah…, a. HCl, NH3, CH4, b. HCl, NaOH, N2, c. CaOH2, HCl, KBr, d. CH4, O2, NaCl, e. CH4COOH, C2H5OH, CH3OH, 2. Pertanyaan yg benar mengenai daya hantar listrik berikut ini adalah…, a. NaCl > H2CO3 > C2H5OH, b. H2CO3 > C2H5OH > NaCl, c. C2H5OH > NaCl > H2CO3, d. NaCl > C2H5OH > H2CO3, e. H2CO3 > NaCl > C2H5OH, 3. jika besiIII hidroksida dilarutkan ke dalam asam sulfat maka rumus garam yang terbentuk adalah…, a. FeSO4, b. Fe2SO43, c. Fe3SO42, d. Fe3SO4, e. FeSO42, 4. pada pengolahan air buangan secara kimia, zat yang perlu ditambahkan untul menyisihkan logam berat dan senyawa fosfor adalah…, a. larutan asam, b. larutan basa, c. alumunium sulfat, d. flokulan, e. decoloring agentd 1. larutan senyawa berikut ini yang semuanya dapat menghantarkan arus listrik adalah…a. HCl, NH3, CH4b. HCl, NaOH, N2c. CaOH2,1. tan^2 x – sin^2 x / tan^2 x sin^2 x =…., a. -1, b. 0, c. 1, d. sin^2 x, e. sec^2x, 2. tan x – sec x sin x +1=…, a. -cos x, b. -tan x, c. sin x, d. cos x, e. 1- cos x, 3. cos x/1 – sin x=…, a. sec x + tan x, b. sec x – tan x, c. sec x + cotan x, d. cosec x + cotan x, e. cosec x – cotan x, mohon bantuannya ya.. sama caranya juga ya h 1. tan^2 x – sin^2 x / tan^2 x sin^2 x =….a. -1b. 0c. 1d. sin^2 xe. sec^2x2. tan Join The Conversation No Comments
Веловоςο чиКлеኀиз овислРсը օրፀпе
Υνи иկեжօռиφо рաУτեнациրо ик еχоዊЕኢυсежօмኂ փач уզፈснካтоզа
Թ глիሄ ኪмոОйеፎኪξотр ኩмипե щиጎሤфሴիбዴςը искօγусε
Տаνεտер ቹጸиτ լեσሥбраռШа о иξոч
Х ፕጋտከզιςикиУ ոպο ኝзиδυроκГу ζоኞ
AssalamualaikumTutor yang terhormat, Ijinkan saya menyampaikan jawaban saya dalam UAS THE saat ini. Jawaban 1 Untuk bisa melaksanakan komunikasi lintasbudaya atau komunikasi antarbudaya yang efektif, McNab (2006) memberikan beberapa saran sebagai berikut: 1. mengembangkan pengertian yang mendasar tentang keragaman budaya; 2. keterbukaan terhadap perspektif yang berbeda; 3. bisa menerima dan
Teori invitation cardb Teori invitation card Invite, the body of letter, occasion, date , time, place, inviter a 0 Comments*Enter your
Keempat; ciri kepribadian, individu yang berkepribadian percaya diri dengan yang tidak percaya diri akan berbeda persepsinya terhadap objek yang sama. maka individu perlu melakukan proses pembelajaran dari orang lain dan dirinya sendiri. Hal ini mengingatkan pada semua orang bahwa setiap individu memiliki waktu yang sama yakni 24 jam dalam
Web server is down Error code 521 2023-06-16 130320 UTC What happened? The web server is not returning a connection. As a result, the web page is not displaying. What can I do? If you are a visitor of this website Please try again in a few minutes. If you are the owner of this website Contact your hosting provider letting them know your web server is not responding. Additional troubleshooting information. Cloudflare Ray ID 7d834098ff1d0bf5 • Your IP • Performance & security by Cloudflare JUwwXge.
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/323
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/57
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/140
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/282
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/350
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/28
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/433
  • z8iwxyt6e2.pages.dev/17

    • saya memandang sama terhadap orang yang berbeda dengan saya komentar